::::: <re>  <ws>  http://www.eird.org/ </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> N.U. Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres (EIRD) </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab>  Con el objetivo de incrementar la conciencia pública con respecto a la reducción de los desastres la EIRD pone a disposición su sitio web, en el cual permite consultar acerca de las diferentes actividades y campañas en la promoción para fortalecer y promover una cultura de prevención </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.unicef.es/ </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> UN. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> En su sitio web presenta información sobre su objetivo principal que es garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia.  Para contribuir con el desarrollo de su objetivo UNICEF centra sus esfuerzos en cinco prioridades: Educación de las niñas, Desarrollo integrado de la primera infancia, Inmunización y más, Lucha contra el VIH/SIDA, Protección de las niñas y los niños. </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>   http://www.unesco.org/general/eng/util/search.shtml </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> NU. Educational Scientific and Cultural Organization </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> Sitio de la UNESCO que informa sobre la relación de UNESCO con la educación, su misión, objetivos y socios. Se incluye además un calendario de actividades para el 2004 así como aquellas relacionadas con el Grupo de Trabajo Educación para Todos (Education for All)  Se incluye también una sección sobre niñez y familia donde tanto educadores, padres de familia y los mismos niños tienen un espacio donde ubicar información de interés según sea el caso. Se pueden consultar las revistas en inglés Education Today así como otros enlaces sobre el tema de la educación. Este sitio permite también descargar al menos dos publicaciones en español acerca del uso de la tecnología en la educación.. </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>   http://www.savethechildren.net/alliance/index.html </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> Save the Children </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> Esta página ofrece información sobre la fundación Save the Children, cuyo principal objetivo es luchar por los derechos de los niños.  Existen 27 organizaciones que forman una alianza internacional de “Save the Children” el movimiento más grande a nivel mundial para apoyar a los niños.  Entre sus areas de trabajo destacan: Educación, VIH/SIDA, Explotación y abuso, Conflictos y desastres, Emergencias y Campaña para promover el cambio. </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.fema.gov/kids/ </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> U.S. The Federal Emergency Management Agency </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> En este sitio los niños y las niñas podrán encontrar información acerca de la preparación y prevención sobre los desastres. A través de juegos e historias podrán conocer acerca de los desastres naturales y sus causas.

Este sitio presenta enlaces que llevan a los niños a información acerca de: paquete básico para desastres, plan familiar, medidas para proteger su casa y mascotas. </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.prevenirya.com </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> Costa Rica. Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Radio Nederland Training Centre (RN), Oficina de Ayuda Humanitaria de la Unión Europea (ECHO). Programa ante Desastres (DIPECHO). </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> Este sitio está dedicado a docentes, facilitadores y cualquier persona interesada en conocer más sobre las posibilidades de prevenir y actuar rápidamente en caso de desastres naturales. En el se puede consultar información acerca del proyecto “Redes comunitarias para la prevención de desastres” </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.oecd.org/document/41/0,2340,en_2649_34527_8002921_1_1_1_1,00.html </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> En la sección “Education facilites” de este sitio ofrece información sobre la importancia de un ambiente sano y seguro en las escuelas, así como algunas trabajos y actividades que se han realizado relacionados con el tema de seguridad escolar. </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.drought.unl.edu/kids/ </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> University of Nebraska – Lincoln. National Drought Mitigation Center. </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> En Centro Nacional de Sequía de la Universidad de Nebraska en su sección “Droughts for kids” presenta información general acerca de este fenómeno, mapas, impacto y recomendaciones para reducción del riesgo, además en su sección “Take a brake!” incluye juegos de rompecabezas y crucigramas (para acceder los juegos es necesario que su sistema tenga instalado Java) </ab>



 </re> ::::: <re>  <ws>  http://www.onemi.cl/ </ws>



<ty> Sitio web – Website </ty>



<au> Chile. Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior. </au>



<or> Acceso directo a sitio web – Direct access to website </or>



<ab> En su sección de Planes presenta el Plan Integral de Seguridad Escolar, este plan constituye un aporte a la cultura nacional de la prevención mediante la generación de una conciencia colectiva de autoprotección.  También se podrá consultar acerca del Programa Especial de Seguridad Escolar y las experiencias realizadas a través de la implementación de este programa. </ab> </re>